教师科研需要一点功利性驱动系统作为管理方式存在。不是因为不信任和教师的惰性，教师时间松散性需要挤压驱动。尤其是对青椒而言靠自觉驱动有限时间内可以有效，但时间久了疲惫了疲倦了就会兴趣转移和懈怠。

教师不能靠自觉搞科研

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