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读书的另一种境界

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读书的另一种境界

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我一直以为读书的最高境界是能与作者共鸣。正如林语堂在《读书的艺术》中所言:“世间确有一些人的心灵是类似的,一个人必须在古今的作品中,寻找一个心灵和他相似的作家。他只有这样,才能获得读书的真益处。”“应该尽量撷取一些能与你产生共鸣的书,与作者进行心灵的交流,同时也更进一步地品读自我、认识自身,不亦快哉!”

与作者共鸣,阅读江湖小说,其中人物性格、世间冷暖,你会感觉作者讲的根本不是江湖,那根本就是你身边的人、身边的事;阅读哲学论道与作者共鸣,仿佛你可以穿越时空与圣贤谈心;阅读科学经典与作者共鸣,洞悉自然变化之规律,为自然之美叫绝,为科学家解法之妙称赞。我甚至认为,只有与作者共鸣的阅读才是真正的阅读,而不能与作者共鸣的阅读都是假阅读。

上个周日(9月3日),应用科学学院(相当于大多数院校的理学院,下设数学、物理、力学三个系)召开了新生开学典礼,学院邀请到了95级数学力学系校友张红康学长,在与新生交谈时,他特别提到了读书的另一种境界,令我称奇不已!在他看来,读书不仅要读自己喜欢的书,还要读一些自己不喜欢的书!阅读不喜欢的书,就必须把自己放空,平和心态,这样就会在阅读中学会忍让与包容。只有学会了忍让与包容,才能在繁杂的社会中好好说话,平和做事,拥有了容人之量才能构造出自己性格的大格局,大格局才能产生大世界!

是啊!我们都知道无论对个人发展还是团队合作,忍让、包容都是必不可少的品性。一个个性过于突出缺乏忍让与包容的人,他最终将会失去更多的朋友,一个团队中如果谁也不愿意忍让谁,谁也不会包容谁,这样的团队就难以形成凝聚力。《尚书·君陈》中说“有忍,其乃有济;有容,德乃大。”有所忍耐,所做的事才能成功;有所宽容,德行才能高尚宏大。忍让与包容是一份对他人的理解和原谅,更是自身的气度与胸襟、代表着坚强和力量。

“读自己不喜欢的书”绝非是说毫无原则、不做取舍的读书,而是说要去读那些优秀但自己由于某种原因而不喜欢读的书。对于这样的书,就必须摒弃自己的成见,先要“把自己放空”,在这个过程中,面对自己的不喜欢就学会了忍让,能“平和心态”的阅读,思考文中的观点,就在不知不觉中养成了包容。有了忍让与包容的胸怀,就可以阅读优秀的书,使自己不断的向优秀靠近。

如果没有忍让与包容,再优秀的书、对自己再有帮助的道理,也就失去了阅读的机会。假如只沉浸于自己偏爱的书,久而久之,是否也会把自己的思维固化在了一个小圈子里?在快速变化的社会映衬之下,这种固化的思维就会成为了使自己脱离社会的围墙。一个人希望获得更大的进步,就应该勇于拆掉自己的围墙,包容更大的世界。

“读自己不喜欢的书”至少有两大益处:从知识层面讲,为自己增加了获取知识的途径;从品性培养方面讲,可以养成使自己成熟的忍让与包容的品性。有些同学不喜欢阅读教科书,教科书是多少代专家对某一领域的问题经过不断的提炼、筛选才成为教科书。假如能做到不喜欢教科书而能阅读教科书,不仅获取的是科学知识,更重要的是锻炼品性,形成自身的大格局意识。这是否可看做读过书的人与不读书的人在品性、成就方面的差异?还有一些同学,埋怨自己没有选到自己喜欢的专业,从心里到行动中排斥所选的专业。面对不喜欢专业,如果能有一些忍让、有一些包容,那他就可以获得一种理解社会或自然的一种方式。

“有忍乃有济;有容德乃大”。读自己不喜欢的书,获得的不仅仅是丰富的知识和道理,还可以培养忍让、包容的品性!而后者给了我们登高一望的视角,使我们可以终生受益!(张伟伟)

读书的另一种境界
我觉得国人的合作与包容还有待进一步改善。很多团体协作的项目成绩不是太好。
读自己不喜欢的书,获得的不仅仅是丰富的知识和道理,还可以培养忍让、包容的品性!而后者给了我们登高一望的视角,使我们可以终生受益!
这篇文章不错,我可以收藏吗,楼主大人
楼主,这是您写的吗?
多分享分享论文给我们看看,好吗
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